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三个月备考四六级攻略

日期: 来源:韦老师收集编辑:英语爱好者

英语四六级考试是很多人迈不过往的坎,英语四六级口语考试及其学习方法有哪些。下面小编为大家带来三个月备考四六级攻略及相关内容,供大家参考。

三个月备考四六级攻略

听力比重加大

在传统的四六级考试中,听力与阅读所占比重相同,而机考颠覆了这样一种现状,更注重听力,占到了总分的70%。

而且,听力难度增加了,内容涉及讲座报告,对话访谈或新闻节目(一般选自CNN、VOA、BBC、NPR、Discovery等),且有不少对话取材于电影或电视剧片断,其特点就是句子长、语速快,这就要求广大考生重新审视自己学习英语的心态和方法,把学习重心转移到听力和口语上来。

作文采取听+写模式

机考的写作部分也融入了听力要求,系统先是把先前看的视频截取一段再播放一遍,然后从这段视频中引出写作题目,要求考生不但要转述视频提供的细节,还要阐发自己的观点。这样一种把听力和写作整合起来进行考察的形式,就是典型的综合语言能力测试(Integrated Test),考生如果没有在听懂的基础上理解视频内容,根本无法顺利完成写作。

增加跟读环节考口语

传统笔试对考生speaking的能力没有任何考查,造就了哑巴英语,因此为了对学生口语表达能力进行考查,机考还增加了跟读题,即给一段语音材料,要求考生对着计算机的麦克风在限定的时间内重复之前听到的内容,以此考查考生的口语是否标准。

这对于很多平日里不敢开口说的考生而言,无疑是一个巨大的挑战。对于这一环节,提醒考生在考前调试好计算机的麦克风音量。在跟读时,最好大声读,这样计算机才能较好地录入声音,且发音要清晰,注意语调和节奏。

机考挑战答题速度

与传统笔试相比,机考最明显的差别就是考试媒介由白纸黑字变成了电脑和键盘。考生从头到尾要面对电脑屏幕听音频,看视频和阅读文章,还要敲击键盘完成写作部分,这对于不熟悉电脑操作,不习惯在屏幕上进行阅读和打字速度较慢的同学来说,是一个很大的挑战。

四六级的传统笔试注重阅读能力和考查词汇量,而机考全语音模式对考生的听力提出了更高的要求:因为机考作答是无法回头修改的。机考中的每道选择题预留答题时间为15秒,先听录音,再看题目;只要每题录音放完,屏幕右上角立刻开始倒计时,考生开始答题。

15秒内必须选择答案,时间一到就自动切换到下一题,考生只能按顺序做题,无法跳跃答题,而且,做好的题点了确定,就不能倒回来修改了。所以,考生应尽可能全面的考虑之后再行提交。如此快节奏,高强度的考试形式对考生的注意力、判断力和反应速度等方面的要求更高了,因此,考生在平时应进行模拟,避免在考试中因过度紧张而应接不暇,顾此失彼。

关于听力复习攻略

1、对话题

对话题可以说是考生最易拿分的部分,建议考生在做这部分题目时,按以下三个步骤来完成。

第一步:预读选项。听录音前先浏览一下题目的四个选项,这是做好听力题目的必要前提。考生通过分析四个选项,再结合自己的猜测,就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解,这样就可以带着问题去听,就能将注意力集中在对话中的关键信息点,从而减轻听的负担。

第二步:把握关键词和关键句。在听录音的过程中,考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇,例如but、however、unfortunately、unexpectedly、totellthetruth等。其次也要注意听关键句。

在对话题中,往往会有一些表示建议或劝告的句子,例如Why?Whynot?Whydontyou/we?Itwouldbebettertodo...Wouldntitbebettertodo?根据对历年四级听力真题的分析,这类关键词和关键句之后往往是考点所在,所以考生要加以重视。

第三步:判断相关场景。考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。四级听力常考的场景有:学习场景、工作场景、天气场景、医院场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。

判断出相关的场景有利于考生在解题时有据可依,提高解题正确率。在这里笔者也提醒考生,由于英语(论坛)是一种模式化的语言,在固定的场景中,其词汇和表达也相对比较固定,所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达,以提高听力理解能力。

2、短文理解

短文理解部分的文章信息量大、题材范围广。从历年的考试题目来看,短文理解部分考查过社会、生活、政治、历史、文化、艺术等多种题材。由于很多短文文章逻辑结构复杂,生词难句较多,所以很多考生都觉得这一部分很难驾驭。其实,如果考生注意分析和总结,这部分还是有很多规律和方法可循,如下所示:

①重两头轻中间。西方人说话时喜欢单刀直入、开门见山,所以往往一篇文章的开头就是全文的主题句,即便不是主题句,也会包含很多信息,理解这些信息有利于考生把握整篇文章。而结尾部分通常又是文章的总结句,概括和归纳了全文的中心。所以考生在听这部分的录音时,一定要抓住文章的开头和结尾。

②注意标志性细节。听力材料中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。所以,考生在听的时候要特别留意这些细节,做好笔记。

3、复合式听写

从命题形式来看,复合式听写与前两部分截然不同,它考查的是考生的单词拼写以及对信息的迅速反应能力。对于这一题型,也有一些相应的做题技巧。

听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前,考生应快速浏览一下全文,掌握文章的大概内容。根据对历年复合式听写文章的分析,笔者发现这部分的文章基本上是采用了总分或总分总的结构。所以,考生在浏览全文时,要重点理解文章的首尾几句。如果时间充裕,考生还可以快速观察一下空格前后的一些语法信息,从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。

以听为主、以记为辅。考生在记录信息时要有所侧重和取舍,应重点记那些支撑句子结构的主要成分,即主语、谓语和宾语,而一些虚词(冠词、助动词等)则可省略不记。

听写完一定要检查。有些考生在做完听写后马上开始做阅读题,想从听力中节省时间来做其他的题,这种做法是得不偿失的。考生在做完听写后,应特别注意检查空格处所填词汇的拼写、大小写、单复数形式以及动词的时态等是否准确。1~2分钟的检查并不耽误时间,却往往能有效避免在本该得分的地方丢分。

关于阅读理解复习攻略

第一步:看题干。

阅读文章前,考生应先花一分钟左右的时间把阅读文章后面的题目看一下,找准题干中的定位词,做上记号,以加深印象。

第二步:阅读文章,把握文章大意,忽略次要信息。

在阅读文章时,考生需要以较快的速度从大量材料中捕捉相关信息,这就要求考生必须养成良好的阅读习惯:不是逐字逐词阅读,理解每一个单词、词组或句子的意思;而是应该按意群扫视,连贯阅读,把握每段的中心句或中心思想,根据题干中标出的定位词在文章中定位关键信息,把握文章的大意。

阅读文章每篇有好几百个单词,但并不是每一个单词、每一句话都包含有用信息。因此,提高阅读速度的一个最直观的方法就是忽略次要信息,只读那些包含有用信息的句子。有些考生可能会有这样的疑问:怎么能知道文章中哪些句子包含有用的信息,哪句句子不包含有用的信息呢?笔者在此列举几个方面,希望能给考生一些启示:

①重视段落首末。近几年的阅读理解题目增加了对段落首末内容的考查。因为在每段首末处,经常会出现一些观点性的语言和总结性的描述,这经常会成为阅读主旨题的考查点。

②重视转折性词汇。文中的转折性的词汇经常会成为阅读考点的标志性词汇。例如however、but等词汇,这些词汇后面的内容往往就是考点所在。

忽略某些例句。阅读中经常出现一些例句,用来强调说明文章所陈述的观点,这些句子一般由forexample、forinstance、e.g.等词来引导。对于这些例句,除非阅读文章后的题目中有所提及,否则往往可以忽略不读。

④忽略某些研究所表明的观点。阅读文章中,作者在给出某个观点后,有时会在观点之后加上某某研究表明(常出现research、survey、study等词汇),那么同样地,除非阅读文章后的题目中有所提及,否则这些research、survey、study等所陈述的具体内容通常也可忽略不读。这是因为作者已经亮出了观点,后面加上某某研究,通常只是为了进一步论证这一观点,使文章可信度更高,而这些研究对文章的中心没有任何影响,因此可以忽略。

第三步:先做细节题,后做主旨题。

考生在做细节题时,必须根据题干中的关键词回文章中定位,分析相关内容,切勿直接根据第一遍阅读时的主观印象直接做题。做完细节题后,考生会对文章内容有更深的理解,在此基础之上再完成主旨大意题和最佳标题题,会准确很多。

关于写作复习攻略

四六级考试的写作部分有其固有的特点,即对作文的话题、观点和字数都有严格的限制,重点考查的是考生的英语书面表达能力。

笔者作为四级阅卷老师,比较熟悉阅卷老师的普遍心理。在阅卷过程中,老师最重视的是考生的语言表达,言之无文,行而不远,考生作文的语言使用能力对评分起着决定性作用。然而,语言的贫乏向来是中国考生写作的通病。四级写作中,经常会出现整篇作文一个词用到底的情况,例如一遇到改变/变化就是change,影响就是effect,流行就是popular,因为就是because,意识到就是realize等。

试想一下,阅卷老师在批阅了无数篇作文并产生了审美疲劳后,最想看到什么?肯定是一些能让人眼前一亮的词汇或短语。所以,考生就要从用词的多样性方面来吸引阅卷老师的眼球。其实英语词汇是很丰富的,同一个意思可以有很多不同的词汇来表达。下面表格列举了一些常见词汇的多种表达方式。

除此以外,考生在写作时还需注意以下事项:

①字迹清晰。由于四级作文的阅卷方式是先扫描后复制到电脑上,然后由阅卷老师在电脑上阅卷,所以在阅卷老师主观判卷的过程中,作文的框架以及书写的整洁程度会对最终的分数产生很大的影响。笔者建议考生采用黑色水笔作答,这样可以显得更加清晰。同时提醒考生,切勿将答题卡折叠。

②严格按给定提纲的顺序写作。考生在组织作文的写作思路时,要严格按照提纲给定的要求写作。当然,考生也可以灵活运用写作套路,使用一些经典词汇或句型,把提纲句作为中心句放在每段的开头,后面再加上由逻辑词连接的分支观点,做到以不变应万变。

③文章至少三段。四级写作的判卷规则有一条是这样规定的:只写一段0~7分;两段0~9分。因此,笔者建议考生至少写三段内容。

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